مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با بیان اینکه طی سالهای گذشته اعتبارات ویژهای برای توسعه دوره پیشدبستانی اختصاص مییافت، گفت: طی پنج سال اخیر پرداخت این اعتبارات متوقف شده و این موضوع بر پوشش تحصیلی دوره پیشدبستانی تاثیر منفی گذاشته است.
ناصر علیفر بیان کرد: آموزشوپرورش با بهرهگیری از ظرفیتهای مختلف از جمله مسئولیتهای اجتماعی تلاش کرده موانع تحصیل دانشآموزان را کاهش دهد اما در برخی موارد عوامل دیگری همچون مسائل فرهنگی و اقتصادی بر ترک تحصیل دانشآموزان اثرگذار است.
وی گفت: به عنوان مثال بخشی از دانشآموزان دوره متوسطه به دلیل مسائل اقتصادی و اشتغال ترک تحصیل میکنند.
علیفر با تاکید بر ضرورت پیشگیری از بیسوادی از همان دوره ابتدایی افزود: بخش عمدهای از مناطق خوزستان دوزبانه هستند و بسیاری از نوآموزان هنگام ورود به مدرسه آشنایی کافی با زبان فارسی ندارند؛ این دانشآموزان باید پیش از ورود به مدرسه مهارتهای زبانآموزی را فراگیرند تا از عقبماندگی تحصیلی آنان جلوگیری شود.
وی خواستار احیای اعتبارات دوره پیشدبستانی شد و اظهار کرد: افزایش پوشش پیشدبستانی میتواند نقش مهمی در جذب کودکان و آمادهسازی آنان برای ورود موفق به مدرسه ایفا کند.
مدیرکل آموزشوپرورش خوزستان همچنین از تدوین محتوای آموزشی متناسب با شرایط فرهنگی و زبانی مناطق مختلف استان خبر داد و گفت: محتوای آموزشی برای همه مناطق خوزستان نباید یکسان باشد.
علیفر تصریح کرد: براساس قانون، ۱۳ وزارتخانه، نهاد و سازمان در زمینه جذب کودکان بازمانده از تحصیل مسئولیت دارند و این موضوع به آموزشوپرورش محدود نمیشود، ایجاد سامانهای واحد و یکپارچه برای ثبت و تبادل اطلاعات میان دستگاههای مختلف میتواند شناسایی دانشآموزان بازمانده از تحصیل را تسهیل کرده و زمینه بازگشت آنان به چرخه آموزش را فراهم کند.
مدیرکل آموزشوپرورش خوزستان پیش از این با بیان اینکه ثبتنام نوآموزان در کودکستانها در حال انجام است، گفت: تاکنون ۶۱ هزار نفر از ۸۵ هزار نوآموز واجد شرایط استان در سامانه سیدا ثبتنام شدهاند که معادل ۷۱ درصد جامعه هدف است.