بازنشستگی 36 هزار نیروی آموزش‌وپرورش در سال جاری

معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان وظیفه معلمی را با دیگر کارها متفاوت و مستلزم انسان‌هایی آگاه و شیفته دانست و گفت: معلمی که محقق، دانا و توانا نیست سر کلاس نرود چراکه دانش‌آموزان انتظار تلاش و مجاهدت را از معلم خود دارند.

دکتر عباس قنبری در اولین آیین دانش‌آموختگی دانشجو‌معلمان دانشگاه فرهنگیان خوزستان که امروز، ۱۱ شهریورماه در تالار فردوسی اهواز برگزار شد، با ابراز خرسندی از حضور در میان فارغ‌التحصیلان این دانشگاه و ضمن تبریک به آن‌ها، اظهار کرد: زمانی‌که طرح جشن دانش‌آموختگی دانشجویان این دانشگاه ارائه شد، یک رویداد مهم علمی‌‌آموزشی رخ داد چراکه دانشگاه فرهنگیان اولین دانش‌آموختگان خود را به آموزش‌وپرورش تحویل می‌دهد.

وی افزود: امسال بالغ بر 36 هزار نفر در آموزش‌وپرورش بازنشسته می‌شوند درحالی‌که دانشگاه فرهنگیان با حداکثر ظرفیت خود نزدیک به 25 هزار معلم را تربیت می‌کند. سال آینده آمار این بازنشستگان به 63 هزار نفر و سال بعد از آن به 119 هزار نفر می‌رسد و دانشگاه فرهنگیان باید بتواند تمام این ظرفیت را جبران و این فرصت را ایجاد کند که معلمان خبره و توانا وارد آموزش‌وپرروش شوند. ما به خروجی دانشگاه فرهنگیان اطمینان داریم؛ به‌طور یقین این خروجی در تعلیم و تربیت کشور ما تأثیر خواهد گذاشت.

معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: دانش‌آموزان در انتظار روش‌های نوین تدریس هستند؛ ما زمانی خرسند خواهیم بود که شاهد باشیم این نو‌معلمان، رؤسای آینده آموزش‌وپرورش، مدیران‌کل دستگاه‌های دولتی و مسئولان کشور هستند و دانشجومعلمان باید این شایستگی را حفظ کنند.

قنبری با بیان این‌که دانشجو‌معلمان باید به سوگندنامه معلمی خود حتماً وفادار باشند، گفت: معلمان با رخدادهایی مواجه می‌شوند که باید هنر معلمی خود را در آن‌ها به‌کار گیرند؛ هر دانش‌آموز دنیایی از احساس، عاطفه و انتظار است. معلمان مدیر کلاس درس خود هستند و باید نقش یک رهبر آموزشی را ایفا کنند. فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان آمده‌اند تا شایستگی خود را در این زمینه نشان دهند و از معلمان فعلی آموزش‌وپرورش یک سر و گردن بالاتر باشند.

وی عنوان کرد: این، معلمان هستند که پرچم افتخار جمهوری اسلامی را در تمام نقاط کشور به اهتزاز در می‌آورند. معلمان باید سفیر دانایی، سلامت، بیداری، آگاهی، تندرستی، اخلاق و عبادت باشند و معلمی که در خوزستان تدریس می‌کند باید با واژگان شکرین خود، علاقه و عاطفه را در دانش‌آموزان ایجاد کند. معلمان باید خود را به تقوای الهی، دانایی و فرهنگ تلاش و کوشش مجهز کنند.

معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: وظیفه معلمی با دیگر کارها تفاوت دارد و انسان‌هایی آگاه و شیفته می‌طلبد. معلمی که محقق، دانا و توانا نیست سر کلاس نرود چراکه بچه‌ها انتظار تلاش و مجاهدت را از معلم خود دارند.

قنبری خاطرنشان کرد: فقر به‌خودی خود عیب نیست اما فقر فکری عیب است همین‌طور ثروت به‌ ذات خود خوب نیست اما ثروت دانایی، بزرگترین ثروت است و نومعلمان میراث‌داران این ثروت هستند؛ معلمان امروز وامدار معلمان بزرگی هستند که در رأس آن‌ها خداوند و سپس پیامبر(ص) و ائمه (ع) قرار دارند.

وی خطاب به دانش‌آموختگان دانشگاه فرهنگیان خوزستان افزود: شما معلمانی خواهید بود که باید عاطفه و عشق را آموزش دهید، شما بازیگرانی هستید که روی صحنه زندگی می‌آیند و باید امید را در دانش‌آموزان زنده نگه دارند.

معلمان باید بتوانند در کنار دروس علمی هدایت الهی را آموزش دهند

نماینده ولی فقیه در خوزستان با تأکید بر اهمیت هدایت الهی در تربیت دانش‌آموزان، گفت: معلمان باید بتوانند در کنار دروس علمی، دروس انسانی، آدمیت و هدایت الهی را نیز آموزش دهند.

آیت‌الله محمدعلی موسوی جزایری در اولین آیین دانش‌آموختگی دانشجو‌معلمان دانشگاه فرهنگیان خوزستان که امروز، ۱۱ شهریورماه در تالار فردوسی اهواز برگزار شد، خطاب به دانش‌آموختگان این دانشگاه اظهار کرد: خدا را شکر می‌کنیم که از این دانشگاه فارغ‌التحصیل شدید و در این دوره که اشتغال کیمیا و کمیاب شده، شغلی پیدا کردید.

وی افزود: هدف از برخی شغل‌ها تنها کسب مادیات است اما هدف معلمان تربیت نفوس است؛ معلمی شغل عبادت خدا و انبیا است و فرزندان مردم نزد معلمان امانت هستند و شما مانند باغبانی که برای پرورش یک نهال تلاش می‌کند برای تربیت نهال انسانی تلاش می‌کنید. برخی معملان از پدر و مادر با دانش‌آموز مهربان‌تر هستند و گاهی در کارخود ابتکاراتی هم به خرج می‌دهند تا بصیرت را به دانش‌آموزان منتقل کنند.

نماینده ولی فقیه در خوزستان با بیان این‌که دانش‌آموزان معلمان را الگوی خود قرار می‌دهند، گفت: اگر دانش‌آموز محبت را از معلم خود ببیند این درس را می‌آموزد و اگر از معلم افسردگی، بد‌اخلاقی یا بی‌حوصلگی ببیند آن را یاد می‌گیرد و با اطرافیان خود نیز آن‌گونه رفتار می‌کند. معلمان باید بتوانند در کنار دروس علمی، دروس انسانی، آدمیت و هدایت الهی را نیز آموزش دهند.

موسوی جزایری با اشاره به اهمیت هدایت دانش‌آموزان، عنوان کرد: ما پیشرفت نمی‌کنیم مگر این‌که علوم ما پیشرفت کنند اما اگر در کنار آموزش علوم، هدایت الهی وجود نداشته باشد مانند اشیاء و حیوانات می‌شویم چنان‌که خداوند در قرآن فرموده است "انسان‌هایی که هدایت ندارند مانند حیوانات می‌شوند." اگر آدمی در سراشیبی ضلالت قرار بگیرد، معلوم نیست که عاقبت کار او به کجا می‌کشد.

وی با اشاره به دوره وزارت هیلاری کلیتنون، گفت: دموکرات کسی است که شعارش آزادی انسانی و حقوق بشر است اما این فرد که ادعای دموکرات بودن می‌کند در دوران وزارت خود پتیه‌گزار داعش بوده است. این مسأله از محروم شدن از هدایت الهی نشأت می‌گیرد و آدمی که از هدایت الهی محروم باشد قابل اعتماد نیست.

امام جمعه اهواز ادامه داد: برماست که دانش‌آموزان که امانت الهی هستند، افرادی بانماز و هدایت‌یافته تربیت شوند و با بصیرت، تقوا، اخلاق اسلامی و قابل اعتماد پرورش یابند؛ ان‌شاالله که دانش‌آموختگان امروز نیز وظیفه‌ی معلمی خود را به نحو احسن انجام داده و مورد عنایت امام زمان قرار گیرند.

هدف نهایی معلم باید آموزش ساده‌ترین واژه‌های اجتماعی باشد

مدیر کل آموزش‌وپرورش خوزستان با بیان این‌که هدف از معلمی تنها آموزش خواندن و نوشتن به دانش‌آموزان نیست، گفت: اساسی‌ترین چالش‌ها و آسیب‌ها مربوط به عدم درک فصل اول کتاب زندگی اجتماعی جامعه ماست و باید به ساده‌ترین واژه‌هایی پرداخته شود که زندگی اجتماعی را آموزش می‌دهند.

محمد تقی‌زاده در اولین آیین دانش‌آموختگی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان خوزستان که امروز، ۱۱ شهریورماه در تالار فردوسی اهواز برگزار شد،  با طرح چند سؤال که هدف از انتخاب مسیر معلمی چیست و آیا هدف تنها این است که خواندن و نوشتن را آموزش دهیم و بار علمی سنگینی را به ذهن کودکان و نوجوانان وارد کنیم، اظهار کرد: اگر دانشجومعلمان برای آینده چنین هدفی دارند باید در آن تجدید نظر کنند.

وی افزود: وقتی گذشته تاریخی کشور را بررسی می‌کنیم، می‌بینیم کتابت و الفبا از هزاران سال پیش در ایران به وجود آمده است؛ ما در دوران مدرسه در کتب تاریخ خواندیم که اختراع خط مربوط تمدن سومر بوده درحالی‌که بعد معلوم شد این تصور اشتباه و اختراع خط مربوط به تمدن ایران است.

مدیرکل آموزش‌وپرورش خوزستان با بیان این‌که خط و الفبا هفت هزار سال پیش در تمدن جیرفت در کرمان اختراع شد، خاطرنشان کرد: در زمان هخامنشیان اولین قانون استوانه‌ای شکل حقوق بشر در دنیا نوشته شد و در دوره ساسانیان بزرگترین کتابخانه باستان در ایران و همچنین بزرگترین دانشگاه جهان در خوزستان تأسیس شد؛ در دوره بعد با ورود اسلام به ایران، بزرگترین دانشمندان ایران متولد شدند که اکنون خدمات آن‌ها در سراسر دنیا مشهود است.

تقی‌زاده ادامه داد: در دوران قاجار نیز اولین مدارس به شکل نوین در ایران به وجود آمد و این روند ادامه پیدا کرده است، اما چرا با وجود این سابقه، بسیاری از چالش‌های جامعه برطرف نمی‌شوند؛ به‌طور مثال در حال حاضر خوزستان رتبه سوم بی‌سوادی در کشور و ایران رتبه 11 بی‌سوادی در دنیا را دارد.

وی تصریح کرد: فصل اول کتاب ما در تعلیم‌وتربیت خواندن و نوشتن نیست؛ در حالی‌که متأسفانه در حال حاضر نمره 20 برای بسیاری از دانش‌آموزان، خانواده‌ها و معلمان اولویت اول را دارد و تبدیل به قبله آن‌ها شده است، فصل اول کتاب ما باید پرداختن به ساده‌ترین واژه‌هایی باشد که زندگی اجتماعی را آموزش می‌دهند.

مدیرکل آموزش‌وپرورش خوزستان ادامه داد: درک و شناخت ساده‌ترین واژه‌ها مانند محبت، تلاش، احترام، رعایت حقوق دیگران و ... باید در دانش‌آموزان نهادینه شود و اگر این اتفاق بیافتد دیگر مشکلی در جامعه نخواهیم داشت؛ اگر احترام به حقوق دیگران رعایت نشود،  آسیب‌های بزرگی را در جامعه مشاهده می‌کنیم.

تقی‌زاده خاطرنشان کرد: اساسی‌ترین چالش‌ها و آسیب‌ها مربوط به عدم درک فصل اول کتاب زندگی اجتماعی جامعه ماست. پس هدف نهایی باید پرداختن به همین مسائل باشد و این واژه‌ها باید به‌خوبی معنا شوند.

وی افزود: اگر بخواهیم نسلی با هویت دینی و ملی قوی داشته باشیم، باید واژه‌هایی مانند ایران، اسلام، قرآن و ... را به دانش‌آموازن تفهیم کنیم تا تحلیل درستی از این واژه‌ها داشته باشند. برخی واژه‌ها نیز مانند قناعت در فرهنگ ما به‌درستی معنی نشده‌اند.

مدیرکل آموزش‌وپرورش خوزستان گفت: ما نباید مردم قانعی باشیم و باید در تمام زمینه‌ها نهایت تلاش خود را به‌کار گیریم و دانش‌آموزان باید به همه زمینه‌ها ورود پیدا کنند. ایران سرزمینی است که منابع مالی خوبی دارد اما اگر بخواهیم از این داشته‌ها به‌خوبی استفاده کنیم باید تلاش کنیم و شرایط فعلی را درک کنیم.

همچنین در این مراسم، محمد رضاپور سرپرست دانشگاه فرهنگیان خوزستان، اظهار کرد: فارغ‌التحصیلی برای معلم معنا ندارد و در آموزش‌وپرورش معلم هیچ‌گاه فارغ‌التحصیل نشده و همواره در حال یادگیری خواهد بود.

وی با بیان این‌که باید به جای واژه فارغ‌التحصیلی واژه فارغ‌التحولی به‌کار برده شود، گفت: تمام علمای مدیریت معتقدند که اگر قرار باشد تحولی در سازمانی صورت بگیرد باید اول در نیروی انسانی تحول ایجاد شود و سرمایهٔ انسانی که باید آموزش‌وپرورش را متحول کند دانشجومعلمان امروز هستند.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان خوزستان ادامه داد: معتقدم آموزش‌وپرورش معدنی از ذخایر طلاست و تنها کاری که دانشگاه فرهنگیان انجام می‌دهد این است که در این طلاها تغییرانی ایجاد می‌کند و آنها را دوباره به آموزش‌وپرورش باز می‌گرداند.

رضاپور خطاب به دانش‌آموختگان این دانشگاه، گفت: نام شما جاودانه خواهد شد چراکه شما اولین دوره دانش‌آموختگان این دانشکاه هستید که به آموزش‌وپرورش وارد می‌شوند.