رئیس کانون آموزشگاههای آزاد فنی و حرفهای خوزستان با اشاره به اوضاع نابسامان و خروجی پایین آموزشگاههای آزاد فنی و حرفهای، گفت: علت این امر فعالیتهای آموزشی مراکز غیردولتی است که دولت نباید به سازمانهای دیگر اجازه ورود به این فعالیتها را بدهد
رئیس کانون آموزشگاههای آزاد فنی و حرفهای خوزستان با اشاره به اوضاع نابسامان و خروجی پایین آموزشگاههای آزاد فنی و حرفهای، گفت: علت این امر فعالیتهای آموزشی مراکز غیردولتی است که دولت نباید به سازمانهای دیگر اجازه ورود به این فعالیتها را بدهد.
دکتر غلامرضا مؤمنی با اشاره به وضعیت نامطلوب آموزشگاههای ازاد اظهار کرد: در دولت قبل یکهزار و 200 آموزشگاه آزاد وجود داشت که این تعداد در سال گذشته به 600 رسید و این تعداد روزانه در حال تعطیلی و افول است.
وی دلیل این اتفاق را تعدد و اشباع مراکز آموزشی و شرایط اقتصادی نامناسب مردم دانست و افزود: سطح سیاستهای حمایتی دولت و سازمان فنی و حرفهای نیز پایین است اما دولت کنونی و ریاست جدید سازمان فنی و حرفهای در تلاش هستند وضعیت این آموزشگاهها را بهبود ببخشند.
رئیس کانون آموزشگاههای آزاد فنی و حرفهای خوزستان با بیان اینکه آموزشگاههای آزاد اکنون درگیر مسائل بسیار جزئی و ابتدایی هستند که از تداخل نظامهای آموزشی پدید آمدهاند، گفت: سازمانهایی که نباید کار آموزشی انجام دهند، وارد این فعالیت شدهاند. اکنون ریاست جدید سازمان اعلام کرده که نسبت به حمایت از آموزشگاههای آزاد اقدام خواهد کرد اما هنوز در حد حرف و صحبت باقیمانده و تاکنون اقدامی انجام نشده است. البته باید در نظر داشت هنوز مدت زمان قابلتوجهی از روی کارآمدن ریاست جدید سازمان نگذشته اما در حال حاضر میزان تعامل و همکاری در سطح قابل قبولی است.
تکثر و تعدد مراکز غیرمجاز آموزشی برخوردار از امکانات دولتیمؤمنی ادامه داد: در گذشته آموزشگاهها توان بیمه کردن نیروها و استخدام مربیان متعدد در حرفههای مختلف را داشتند اما اکنون به دلیل تکثر و تعدد مراکز غیرمجاز آموزشی که از امکانات دولتی استفاده میکنند، آموزشگاههای آزاد که مراکز مجاز و توانمند و دارای پتانسیل بالا هستند، عملاً کارآموز ندارند؛ همچنین در پرداخت حقوق و اجاره نیز بسیار دچار مشکل شدهاند.
وی در پاسخ به این سؤال که سیاستهای حمایتی در جهت توسعه آموزشگاههای آزاد تأثیرگذار بوده است یا خیر؟ عنوان کرد: توسعه ابعاد متفاوت دارد و ادارهکل استان در تلاش است در چهارچوب سیاستهای حمایتی به شکل متوازنی کار این آموزشگاهها را سامان و توسعه دهد. در این خصوص صحبتهایی انجام شده اما هنوز برنامه خاصی ابلاع نشده و خروجی نداشته است.
افت شدید خروجی آموزشگاههای آزاد استانرئیس کانون آموزشگاههای آزاد فنی و حرفهای خوزستان با تأکید بر کیفیت و پتانسیل بالای این آموزشگاهها، گفت: متأسفانه این آموزشگاهها خروجی بسیار پایینی دارند و عملکرد آنها از نظر خروجی بسیار افت کرده است. آموزشگاههای آزاد 70 درصد تعهد آموزشهای فنی و حرفهای را اجرا میکنند و 30 درصد باقیمانده را خود مراکز فنی و حرفهای انجام میدهند. اما بهطور مثال اگر در سالهای گذشته خروجی این آموزشگاهها عددی معادل 20 میلیون نفر ساعت بود، اکنون به 5 پنج میلیون نفر ساعت رسیده است؛ اگر سیاستهای حمایتی عملیاتی شوند آموزشگاهها بسیار متحول خواهند شد.
مؤمنی با ابراز نارضایتی از فعالیتهای آموزشی مراکز غیرمجاز تصریح کرد: اگر هر سازمان وظیفه تخصصی ذاتی خود را انجام دهد هیچ مشکلی پیش نخواهد آمد اما اگر بهطور مثال سازمانهای تجاری یا مدیریتی در کار آموزش و فنی و حرفهای دخالت کنند سبب جابهجایی وظایف خواهد شد. دولت نباید در حوزه آموزشی اجازه ورود به سازمانهای نامرتبط دیگر را بدهد.
ابلاغ صدور مدرک مربیگری توسط آموزشگاههای درجه1، 2 و ممتازوی ادامه داد: حتی استانداری خوزستان که در رأس مدیریت استان قرار دارد برای آموزش کارکنان دولت بهطور مستقیم عمل میکند. چه انتظاری از سایر سازمانها میتوانیم داشته باشیم؟ اکنون باید دید استاندار جدید چه خواهد کرد.
رئیس کانون آموزشگاههای آزاد فنی و حرفهای خوزستان با اشاره به ابلاغیه جدید سازمان فنی و حرفهای به استان، گفت: سازمان فنی و حرفهای در حال ابلاغ است که کانون انجمنهای صنفی خوزستان بهطور مستقیم مربیان را آموزش و صدور مدرک مربیگری را انجام دهند؛ بهتازگی در هیأت نظارت مرکزی تصویب شده است که آموزشگاههای درجه یک، درجه دو و ممتاز میتوانند مدرک مربیگری را صادر کنند و برای آموزشگاههای درجه سه و چهار این ابلاغ توسط ادارهکل فنی و حرفهای انجام شود.
مؤمنی ادامه داد: اداره کل فنی و حرفه ای نیز در صدد تبدیل مرکز مهارتهای پیشرفته خوارزمی به مرکز تربیت مربی است که به سود مربیان خواهد بود.