برگزاري فراگير مراسم بزرگداشت مقام معلم

استاندار خوزستان با بيان اين كه بايد در جلسات شوراي آموزش و پرورش استان مسائل و كارهاي اساسي در اين حوزه در دستور كار قرار گيرد، با اشاره به مراسم هفته بزرگداشت مقام معلم، بر فراگيرتر كردن اين مراسم در همه بخش‌هاي جامعه، مشاركت مردم در تجليل از مقام معلم، حضور و دخيل كردن دانش‌آموزان در اين مراسم و تدوين آثار و زندگينامه معلمان نمونه براي معرفي آن‌ها در سطح جامعه تاكيد كرد.
 
سيد جعفر حجازي در نخستين جلسه شوراي آموزش و پرورش استان در سال 92 كه پيش از ظهر امروز(18 فروردين‌ماه) در سالن جلسات استانداري خوزستان برگزار شد، با اشاره به نام‌گذاري امسال به‌نام "حماسه سياسي، حماسه اقتصادي"، نقش خوزستان در خلق اين حماسه‌ها را نقشي‌موثر دانست و افزود: از جهت حماسه سياسي مردم با حضور پرشور در پاي صندوق‌هاي راي حماسه خواهند آفريد و از اين نظر حضور مردم در انتخابات بسيار حائز اهميت است.
 
وي ادامه‌داد: با توجه به مذاكرات ايران با گروه 1+5 و تاكيد جمهوري اسلامي بر مواضع قبلي خود، اهميت نام‌گذاري اين سال به نام حماسه سياسي، حماسه اقتصادي از همين اكنون نمود پيدا كرده‌است.
 
استاندار خوزستان با تاكيد بر لزوم تصميم‌گيري در زمينه مسائل اساسي آموزش و پرورش در جلسات اين شورا خاطرنشان كرد: كارهاي جزئي و مسائلي كه مي‌تواند در جلسات خارج از شورا تصميم‌گيري شود، نبايد در دستوركار شوراي آموزش و پرورش قرارگيرد؛ بلكه بايد مسائل اساسي و دستور كار مشخص و قطعي براي دوازده ماه سال پيش‌بيني و مطابق آن جلسات شوراي آموزش و پرورش برنامه‌ريزي شود.
 
حجازي با اشاره به قرارگيري آموزش و پرورش استان در مسير ارتقا و ايجاد اميدواري در خانواد‌ه‌ها براي قبولي فرزندان در جايگاه‌هاي بالاتر، سه محور معلم، دانش‌آموز و خانواده را در برنامه ارتقا آموزش و پرورش از محورهاي اساسي دانست و افزود: تغيير رويكرد آموزش و پرورش استان باعث افزايش اعتماد به نفس دانش‌آموزان شده‌است؛ همچنين فعاليت‌هاي سال‌هاي اخير باعث افزايش انگيزه و روحيه معلمان شد و مراسم تجليل از جايگاه معلم هم به نوعي در اين مسئله موثر است.
 
استاندار خوزستان با تاكيد بر لزوم بازنگري در وضعيت مسائل اساسي آموزش و پرورش استان، به نزديك شدن به زمان برگزاري كنكور سراسري اشاره كرد و تصريح كرد: بايد مقدمات كار براي كاهش بار رواني كنكور و حمايت‌هاي خانواده‌ها ايجاد فضايي مطلوب براي فرزندان فراهم شود.
 
وي گفت: حتما تمام اعضاي شوراي آموزش و پرورش بايد در مشخص كردن دستور كار جلسات در سال جاري مشاركت داشته باشند و پرونده تحولات اموزش و پرورش براي امسال طي سه ماهه نخست سال و پيش از برگزاري انتخابات و تغيير دولت نهايي شود تا آموزش و پرورش با توجه به اين تغيير و تحولات دچار مشكل نشود.
 
حجازي با اشاره به عدم تغيير بودجه در سه ماهه نخست سال نسبت به سال گذشته، بر لزوم تلفيق مراسم بزرگداشت مقام معلم در بخش‌هاي اساتيد، آموزش و پرورش و حوزه‌هاي علميه، براي مديريت هزينه‌ها اشاره و برگزاري يك برنامه مشترك براي تمامي اين بخش‌ها با حضور همه مسئولان را پيش‌نهاد كرد.
 
وي همچنين در ادامه پيش‌نهاد تدوين ويژه‌نامه‌اي براي معرفي خلاقيت‌ها، آثار و كارهاي معلمان و توزيع آن بين مردم را ارائه و عنوان كرد: شهرداري‌ها هم مي‌توانند معلمان نمونه هر شهر را در بنرهاي تبليغاتي، طي هفته بزرگداشت مقام معلم معرفي و از اين طريق از آن‌ها تقدير كنند.
 
استاندار خوزستان با بيان اين‌كه انجام كارهاي تكراري و كليشه‌اي از جذابيت كار مي كاهد، افزود: بايد براي برگزاري مراسم تجليل از مقام معلم با ارائه ابتكارات، كارهاي جديدي انجام شود و نقطه‌نظرات معلمان براي برگزاري اين مراسم به‌صورت اثر‌گذارتر و ماندگار مدنظر قرار گيرد. همچنين براي معرفي معلمان نمونه و خدمات آن‌ها آثار اين معلمان به‌صورت مدون تهيه شود و در مراسم بين مردم توزيع شود تا افراد با آگاهي از خدمات معلمان نمونه، تصور برخورد سليقه‌اي با اين گونه گزينش‌ها را نداشته باشند.
 
حجازي همچنين با اشاره به تربيت افراد برجسته و نخبه در خانواده‌ي شهدا به لزوم شناسايي اين خانواده‌ها از طريق بنياد شهيد و امور ايثارگران تاكيد و خاطرنشان كرد: مي‌توان از اين افراد در مراسم بزرگداشت هفته معلم تقدير كرد.
 
وي با تاكيد بر لزوم دخيل كردن دانش‌آموزان در مراسم تجليل از مقام معلم، افزود: حتما بايد حضور و فعاليت دانش‌آموزان در اين مراسم نمود پيدا كند. زيرا نقش و جايگاه دانش‌آموز، دانشجو و طلبه در اين مراسم و انجام كارهاي نمادين مي‌تواند باعث ماندگار شدن اين مراسم و افزايش اثربخشي آن شود.
 
استاندار خوزستان يكي از ضعف‌هاي اين مراسم را در سال‌هاي گذشته، برگزاري برنامه در سالن‌هاي بسته با دعوت از تعداد افراد محدودي عنوان كرد و افزود: اين مراسمات بايد به‌صورت عمومي‌تر و با حضور مردم برگزار شود.